Hey all :)
Baru sempet online lagi nih. Hahaha. Ngomong" gw pengen cerita nih. Sebenernya kejadiannya sih pas hari rabu, tapi, gara" gw mesti ngerjain tugas gw yg numpuknya naudjubillah, jadilah baru bisa gw post sekarang.
Pas hari Rabu kemaren, gw baru dateng jam 7 kurang 15 menit kalo gak salah. Baru sampe depan pintu, anak" sekelas rame banget nyanyi" gak jelas,
"natilada...natilada...titinati da mi na ti......tinamida...natilada midanati tinanami........."
Mampus. Gw lupa mesti kudu harus wajib ngapalin not + syair buat pelajaran Seni Budaya nanti. Mending kalo notnya pake nada Diatonis yang bunyinya 'doremifasolasido' (nadanya makin lama makin tinggi). Lah ini? Nadanya tuh pake nada Pentatonis 'daminatilada' (makin lama makin rendah)! And you know what the hell (again)? Syairnya tuh dalam bahasa sunda! Bagus. Kenapa di saat mesti ngambil nilai Seni Budaya, penyakit 'pikun' gw kambuh? OH NOOOO! TUHAN.... KEMBALIKANLAH 12 JAM SAYA YANG TERBUANG SIA-SIA TADI MALAM! KEMBALIKAN TUHANNN! KEMBALIKANN!!!!! Oke emang terlalu hiperbolis.
Dengan sigap, habis piket as soon as possible (cuma nyapu 5 kotak ubin dalam waktu kurang dari 20 detik) gw langsung ngambil buku tulis seni budaya gw dan duduk dengan manis di tempat duduk gw. Gw mencoba menghapalkan, "natilada natilada titinati daminati."
Noli diem.
Anak" sekelas diem.
Seluruh dunia seketika mengheningkan cipta.
Kaca pecah semua! (yang ini boong)
Great! Sekarang gw lupa nadanya. Gw mencoba mengingat-ingat, gw mengerutkan dahi, menggaruk-garuk kepala gw (karena tiba" gatel), mengetuk-ngetukkan kepala gw, and finally, gw ambil kayu yang ada di kolong meja gw (loh kok ada?) dan memukul kepala gw sendiri pake tuh kayu (serius yang ini gak gw lakuin kok). GW GAK INGET! WOY, GIMANA NIH? WAKTU KURANG DARI 4 JAM LAGI PAK IDRIS DATENG!!! HELP ME!!!
Tiba" gw denger Liana nyanyi di belakang bangku gw. Seperti mendapat cahaya pas lagi mati lampu, gw membalikkan badan gw ke arah Liana, gw serius memperhatikan nada" yg dinyanyiin Liana, bahkan jempol gw ikut gerak mengikuti nada". YESSSS! SEKARANG GW INGET LAGI NADANYA! YEAY! THANKS LIANA! YOU ARE MY HERO!!!!
Gw langsung kembali ke buku seni budaya gw. Membacanya, lalu gw menyanyikan dalam hati. Untunglah pas jam pelajaran pertama, Pak Budi, yg ngajar Bahasa Inggris gak dateng (gosipnya gara" kecapean habis dari Bali). Itu artinya ada 1 jam setengah buat ngapalin. Gw menghiraukan tugas dari Pak Budi yang baru aja ditulis di papan tulis sama si Rifan. Gw tetep serius ngapalin. Dan gw tetep nyanyiin dalem hati aja. Setelah kurang lebih 20 menit gw nyanyiin dalem hati, gw memberanikan diri nyanyi di luar hati eh salah, maksud gw nyanyi degan benar" mengeluarkan suara. Gw narik nafas karena nada pertama harus tinggi, "na...................."
Fvck! Pak budi dateng! NO WAY! Gimana nih? Gimana nih? Mana gw belum apal sama sekali. Oke Ima, tarik nafas, hembuskan, tarik nafas, tahan (jadi pengen kentut), hembuskan. Berfikir jernih, lo kan duduk kedua dari belakang, apalin aja dodol. Bukunya lo taro di kolong meja biar gak keliatan. Atau gak taro aja di atas meja, sok"an itu buku Bahasa Inggris.
WHAT A GREAT IDEA, YEAH?
Jadilah selama jam pelajaran Bahasa Inggris, gw malah ngapalin lagu. Biarinlah. Cuma sekali ini (mudah"an emang cuma sekali). Pak Budi sesekali merhatiin gw.
"Ma, pak budi ngeliatin," kalo Noli udah bilang gitu, gw langsung duduk dengan tegap, merhatiin Pak Budi yang lagi cas cis cus di depan sambil muter"in pulpen gw dan sesekali nganggukin kepala sok mikir. Akhirnya jam Pak Budi selesai, and now? Pak Pendi guru MTK dateng. Arghhhhh! Bisa gak sih ini guru ditelen dulu ke dalem perut bumi 1 jam setengah aja?!
Pas pelajaran MTK gw sama Noli sengaja duduk di depan. Niatnya sih emang mau merhatiin, habis materi baru nih. Kalo duduk di belakang takut gak ngerti. Untuk sementara gw ninggalin tuh buku Seni Budaya gw dulu. 5 menit gw serius banget merhatiin Pak Pendi, 20 menit gw udah mulai ngucek" mata, 30 menit Noli balik kebangku belakang, 35 menit gw nguap" mulu. NGANTUK!
Gw merhatiin anak" sekelas, si Ratu nguap mulu sama kayak gw, Ren" gak jauh beda, Noli apa lagi, dan Nadia malah telah sukses tidur nyenyak!
Pak Pendi: 'cara mencari himpunan persamaan kuadrat adalah dengan cara memfaktorkan. Kalian semua masih ingat cara memfaktorkan? Waktu itu ada di materi kelas 2.'
*hening*
Pak Pendi: 'contohnya, y kuadrat dikurang tujuh y ditambah duabelas sama dengan nol. Berarti a-nya kan 1, kalian langsung faktorkan, y titik titik dikali y titik titik bla bla bla.'
Gila! Kenapa mesti ada MTK sih di dunia ini? Gw merhatiin jam dinding di kelas yg terletak diatas foto pak SBY. Jam 9. Cepetan setengah sepuluh dongg!
Huhuhuhu :(
Pak Pendi: 'terjadi perubahan yg signifikan ya dikelas ini. Gak kayak waktu di semester 1. Jadi enak ngajar dikelas ini. Semua tenang, semua pada merhatiin.'
*anak" diem* (buset dah, kita diem bukan gara" merhatiin pak, gara" ngantuk tau!)
Kapan sih ini guru sadar kalo cara ngajarnya tuh ngebosenin abis?! Bikin ngantuk! Gw merhatiin jam dinding di kelas yg terletak diatas foto pak SBY (lagi). Jam setengah sepuluh! Yes yes! Istirahat. Gw balik ke meja gw. Dengan ganasnya gw ngambil kotak bekel gw. Habis selesai makan, pola istirahat gw brubah jadi kayak gini: Istirahat = hapalin lagu + hapalin lagu sampe apal.
Pak Idris dateng! Karena ini guru lumayan baik hati, anak" disuruh ngapalin dulu 7 menit.
Pak Idris: 'adinda! maju'
Adinda: 'natilada natilada, bla bla bla...'
Pak Idris: 'baru satu orang tapi nadanya ngaco. Gak ada yg bener. Ikutin bapak. Natilada natila, bla bla bla... Ngerti kan? Gampang kok (gampang apaan). Adinda maju, ulangi lagi yg tadi'
Akhirnya tiba nama gw yg dipanggil.
Pak Idris = PI, gw = IM
PI: 'rahimah!'
IM: 'iya pak'
PI: 'ayo mulai. Natilada (nadanya tinggi + pas banget)'
IM: 'natilada (ketinggian) natilada (kerendahan) titinati da mi na ti (fals)
tinamida... natilada (nada gak nyampe) midanati ti na na mi (ketinggian)
namimiti... namitida... natidana... dalatina... (fals banget)
titititi (kecepetan) tinamida
tinatida... tiladami (fals)'
PI: 'tinatida...tiladami. Ulangi!'
IM: 'tinatida (fals) tiladami (ketinggian)'
PI: '(geleng" kepala) oke sekarang syairnya'
IM: '(dengan kesalahan nada yang sama)
eh pasundan, eksiganda, kuring nyaah, ka an di ka
andika teh, tanah endah, uparengga, nu san ta ra... bla bla bla...'
PI: 'fals'
IM: '(nyengir sambil ngelirik nilai)'
Pada tau gak gw dapet nilai berapa dengan kebutaan gw pada nada? Tujuh. Ya tujuh. Sekali lagi tujuh. Gw ulangi lagi biar lebih dramatis. TUJUH! Jeng jeng jeng. Biarinlah, daripada gw dapet enam? Hahaha. Habis pelajaran Seni Budaya, Bu Yuyun yg ngajar Bahasa Sunda gak masuk! YES! YES! YES! Dan jam pelajaran tuh guru gw pake buat apa? Ya benar!
TIDUR. Hahaha. Well, begitulah kisah buta nada gw. Dan sekarang, gw mau berangkat les dulu nih! Dadah :D
PS: kata Bu Sulastri, waktu hari Kamis kemaren, nilai pidato Bahasa Indonesia gw paling bagus di kelas *nyengir kuda sambil mesem* (alhamdulillah)
Baru sempet online lagi nih. Hahaha. Ngomong" gw pengen cerita nih. Sebenernya kejadiannya sih pas hari rabu, tapi, gara" gw mesti ngerjain tugas gw yg numpuknya naudjubillah, jadilah baru bisa gw post sekarang.
Pas hari Rabu kemaren, gw baru dateng jam 7 kurang 15 menit kalo gak salah. Baru sampe depan pintu, anak" sekelas rame banget nyanyi" gak jelas,
"natilada...natilada...titinati da mi na ti......tinamida...natilada midanati tinanami........."
Mampus. Gw lupa mesti kudu harus wajib ngapalin not + syair buat pelajaran Seni Budaya nanti. Mending kalo notnya pake nada Diatonis yang bunyinya 'doremifasolasido' (nadanya makin lama makin tinggi). Lah ini? Nadanya tuh pake nada Pentatonis 'daminatilada' (makin lama makin rendah)! And you know what the hell (again)? Syairnya tuh dalam bahasa sunda! Bagus. Kenapa di saat mesti ngambil nilai Seni Budaya, penyakit 'pikun' gw kambuh? OH NOOOO! TUHAN.... KEMBALIKANLAH 12 JAM SAYA YANG TERBUANG SIA-SIA TADI MALAM! KEMBALIKAN TUHANNN! KEMBALIKANN!!!!! Oke emang terlalu hiperbolis.
Dengan sigap, habis piket as soon as possible (cuma nyapu 5 kotak ubin dalam waktu kurang dari 20 detik) gw langsung ngambil buku tulis seni budaya gw dan duduk dengan manis di tempat duduk gw. Gw mencoba menghapalkan, "natilada natilada titinati daminati."
Noli diem.
Anak" sekelas diem.
Seluruh dunia seketika mengheningkan cipta.
Kaca pecah semua! (yang ini boong)
Great! Sekarang gw lupa nadanya. Gw mencoba mengingat-ingat, gw mengerutkan dahi, menggaruk-garuk kepala gw (karena tiba" gatel), mengetuk-ngetukkan kepala gw, and finally, gw ambil kayu yang ada di kolong meja gw (loh kok ada?) dan memukul kepala gw sendiri pake tuh kayu (serius yang ini gak gw lakuin kok). GW GAK INGET! WOY, GIMANA NIH? WAKTU KURANG DARI 4 JAM LAGI PAK IDRIS DATENG!!! HELP ME!!!
Tiba" gw denger Liana nyanyi di belakang bangku gw. Seperti mendapat cahaya pas lagi mati lampu, gw membalikkan badan gw ke arah Liana, gw serius memperhatikan nada" yg dinyanyiin Liana, bahkan jempol gw ikut gerak mengikuti nada". YESSSS! SEKARANG GW INGET LAGI NADANYA! YEAY! THANKS LIANA! YOU ARE MY HERO!!!!
Gw langsung kembali ke buku seni budaya gw. Membacanya, lalu gw menyanyikan dalam hati. Untunglah pas jam pelajaran pertama, Pak Budi, yg ngajar Bahasa Inggris gak dateng (gosipnya gara" kecapean habis dari Bali). Itu artinya ada 1 jam setengah buat ngapalin. Gw menghiraukan tugas dari Pak Budi yang baru aja ditulis di papan tulis sama si Rifan. Gw tetep serius ngapalin. Dan gw tetep nyanyiin dalem hati aja. Setelah kurang lebih 20 menit gw nyanyiin dalem hati, gw memberanikan diri nyanyi di luar hati eh salah, maksud gw nyanyi degan benar" mengeluarkan suara. Gw narik nafas karena nada pertama harus tinggi, "na...................."
Fvck! Pak budi dateng! NO WAY! Gimana nih? Gimana nih? Mana gw belum apal sama sekali. Oke Ima, tarik nafas, hembuskan, tarik nafas, tahan (jadi pengen kentut), hembuskan. Berfikir jernih, lo kan duduk kedua dari belakang, apalin aja dodol. Bukunya lo taro di kolong meja biar gak keliatan. Atau gak taro aja di atas meja, sok"an itu buku Bahasa Inggris.
WHAT A GREAT IDEA, YEAH?
Jadilah selama jam pelajaran Bahasa Inggris, gw malah ngapalin lagu. Biarinlah. Cuma sekali ini (mudah"an emang cuma sekali). Pak Budi sesekali merhatiin gw.
"Ma, pak budi ngeliatin," kalo Noli udah bilang gitu, gw langsung duduk dengan tegap, merhatiin Pak Budi yang lagi cas cis cus di depan sambil muter"in pulpen gw dan sesekali nganggukin kepala sok mikir. Akhirnya jam Pak Budi selesai, and now? Pak Pendi guru MTK dateng. Arghhhhh! Bisa gak sih ini guru ditelen dulu ke dalem perut bumi 1 jam setengah aja?!
Pas pelajaran MTK gw sama Noli sengaja duduk di depan. Niatnya sih emang mau merhatiin, habis materi baru nih. Kalo duduk di belakang takut gak ngerti. Untuk sementara gw ninggalin tuh buku Seni Budaya gw dulu. 5 menit gw serius banget merhatiin Pak Pendi, 20 menit gw udah mulai ngucek" mata, 30 menit Noli balik kebangku belakang, 35 menit gw nguap" mulu. NGANTUK!
Gw merhatiin anak" sekelas, si Ratu nguap mulu sama kayak gw, Ren" gak jauh beda, Noli apa lagi, dan Nadia malah telah sukses tidur nyenyak!
Pak Pendi: 'cara mencari himpunan persamaan kuadrat adalah dengan cara memfaktorkan. Kalian semua masih ingat cara memfaktorkan? Waktu itu ada di materi kelas 2.'
*hening*
Pak Pendi: 'contohnya, y kuadrat dikurang tujuh y ditambah duabelas sama dengan nol. Berarti a-nya kan 1, kalian langsung faktorkan, y titik titik dikali y titik titik bla bla bla.'
Gila! Kenapa mesti ada MTK sih di dunia ini? Gw merhatiin jam dinding di kelas yg terletak diatas foto pak SBY. Jam 9. Cepetan setengah sepuluh dongg!
Huhuhuhu :(
Pak Pendi: 'terjadi perubahan yg signifikan ya dikelas ini. Gak kayak waktu di semester 1. Jadi enak ngajar dikelas ini. Semua tenang, semua pada merhatiin.'
*anak" diem* (buset dah, kita diem bukan gara" merhatiin pak, gara" ngantuk tau!)
Kapan sih ini guru sadar kalo cara ngajarnya tuh ngebosenin abis?! Bikin ngantuk! Gw merhatiin jam dinding di kelas yg terletak diatas foto pak SBY (lagi). Jam setengah sepuluh! Yes yes! Istirahat. Gw balik ke meja gw. Dengan ganasnya gw ngambil kotak bekel gw. Habis selesai makan, pola istirahat gw brubah jadi kayak gini: Istirahat = hapalin lagu + hapalin lagu sampe apal.
Pak Idris dateng! Karena ini guru lumayan baik hati, anak" disuruh ngapalin dulu 7 menit.
Pak Idris: 'adinda! maju'
Adinda: 'natilada natilada, bla bla bla...'
Pak Idris: 'baru satu orang tapi nadanya ngaco. Gak ada yg bener. Ikutin bapak. Natilada natila, bla bla bla... Ngerti kan? Gampang kok (gampang apaan). Adinda maju, ulangi lagi yg tadi'
Akhirnya tiba nama gw yg dipanggil.
Pak Idris = PI, gw = IM
PI: 'rahimah!'
IM: 'iya pak'
PI: 'ayo mulai. Natilada (nadanya tinggi + pas banget)'
IM: 'natilada (ketinggian) natilada (kerendahan) titinati da mi na ti (fals)
tinamida... natilada (nada gak nyampe) midanati ti na na mi (ketinggian)
namimiti... namitida... natidana... dalatina... (fals banget)
titititi (kecepetan) tinamida
tinatida... tiladami (fals)'
PI: 'tinatida...tiladami. Ulangi!'
IM: 'tinatida (fals) tiladami (ketinggian)'
PI: '(geleng" kepala) oke sekarang syairnya'
IM: '(dengan kesalahan nada yang sama)
eh pasundan, eksiganda, kuring nyaah, ka an di ka
andika teh, tanah endah, uparengga, nu san ta ra... bla bla bla...'
PI: 'fals'
IM: '(nyengir sambil ngelirik nilai)'
Pada tau gak gw dapet nilai berapa dengan kebutaan gw pada nada? Tujuh. Ya tujuh. Sekali lagi tujuh. Gw ulangi lagi biar lebih dramatis. TUJUH! Jeng jeng jeng. Biarinlah, daripada gw dapet enam? Hahaha. Habis pelajaran Seni Budaya, Bu Yuyun yg ngajar Bahasa Sunda gak masuk! YES! YES! YES! Dan jam pelajaran tuh guru gw pake buat apa? Ya benar!
TIDUR. Hahaha. Well, begitulah kisah buta nada gw. Dan sekarang, gw mau berangkat les dulu nih! Dadah :D
PS: kata Bu Sulastri, waktu hari Kamis kemaren, nilai pidato Bahasa Indonesia gw paling bagus di kelas *nyengir kuda sambil mesem* (alhamdulillah)
